正值6月，莘莘學子紛紛踏出校園，翹首以盼，開始在社會上展開拳腳闖事業(yè)。藉著此機，開平市開展了一系列引導大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動，為高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)構筑平臺，為開平發(fā)展匯聚人才。

6-8月，開平市將開展青年人才社會調(diào)研實踐暨大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動，本次活動由團開平市委、市委辦、市人才工作領導小組辦公室、市委黨校、市人社局等多部門聯(lián)合舉辦。共計50多名開平籍大學生參加本次活動。

6月18日上午，開平市組織了參加該活動的大學生前往赤坎鎮(zhèn)參觀僑小館，接著前往塘口鎮(zhèn)參觀青創(chuàng)基地、祖宅網(wǎng)紅廁所、天下糧倉；然后到翠山湖科技園區(qū)參觀園區(qū)規(guī)劃情況，實地走訪海鴻電氣公司、高美空調(diào)公司。

當天下午，在市青少年宮舉行了開平市青年人才社會調(diào)研實踐暨大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動啟動儀式。

啟動儀式上，開平市人社局組織播放了“僑夢有你、未來可期”主題宣傳片，向參會大學生精彩呈現(xiàn)開平發(fā)展的新速度、新景象、新氛圍，表達了開平市委、市政府具備的愛才惜人之心和周到服務之力，鼓勵大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

接著，市人社局就業(yè)促進股工作人員一一介紹了面向大學生的相關就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，介紹了我市為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供的全面服務幫扶以及各類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

為創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)環(huán)境件，我市大力建設各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為大學生創(chuàng)業(yè)孵化工作賦予新動能、新潛力。

我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地介紹：

1.塘口青創(chuàng)基地。該基地已被認定為開平市創(chuàng)業(yè)孵化基地、江門市返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)孵化基地。原建筑為建于上世紀八十年代的服裝廠，三層的廠房空間經(jīng)過改造后將置入粵港澳地區(qū)文化展示、文創(chuàng)企業(yè)展示、文創(chuàng)企業(yè)孵化器、會議等一系列新的功能，為之后逐步活化的塘口墟注入新的活力，吸引年輕創(chuàng)意流量進駐，成為促進青年創(chuàng)客交流和展現(xiàn)創(chuàng)意活力的基地。項目周邊氛圍良好，集美食、住宿、文化創(chuàng)意體驗于一體，鄰近赤坎古鎮(zhèn)、自力村碉樓群、立園、榮桂坊古村落以及美麗鄉(xiāng)村示范區(qū)等著名旅游區(qū)，旅游資源豐富，為本項目提供強有力的消費需求支撐?；丶爸苓吙赏瑫r容納數(shù)十個創(chuàng)業(yè)團隊進駐孵化，入駐企業(yè)可以享受基地提供的3年免租、資源整合、政策支持、孵化指導、多元化活動組織管理等服務。基地目前已入駐企業(yè)17家，涵蓋旅游設計開發(fā)，旅游項目投資，策劃創(chuàng)意服務，小禮品設計零售，文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、加工，室內(nèi)裝飾設計，民宿項目投資，餐飲管理服務，工藝美術品等范疇。

2.開平市文旅創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。該基地以粵港澳青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，依托文旅產(chǎn)業(yè)及相關服務行業(yè)，支持各類人才開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，基地圍繞文化科技、文化金融、創(chuàng)意設計、文化電商、文化旅游、文化會展等領域構建具有開平本土特色的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)體系。同時，積極利用塘口鎮(zhèn)豐富的鄉(xiāng)村資源，推動鄉(xiāng)村工匠、粵菜師傅助力鄉(xiāng)村振興，打造“鄉(xiāng)村工匠+文化創(chuàng)意”、“粵菜師傅+農(nóng)村電商”，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)粵港澳青年提供創(chuàng)業(yè)平臺。項目可容納30家創(chuàng)業(yè)實體，配置在線直播間、休閑茶飲文創(chuàng)空間、粵菜師傅農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化研制中心、鄉(xiāng)村工匠工作室、創(chuàng)業(yè)交流展示區(qū)、配套會議空間等等。

3.廣東（開平）鄉(xiāng)村振興培訓學院。該學院率先形成“產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織”五大振興主題教育培訓實訓功能，同步完成培訓基地、戶外實踐基地，以及餐飲和民宿等研學旅游配套服務提升項目（返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)孵化基地）。承辦省、市、縣、鎮(zhèn)的有關會議培訓，策劃全省、全國性鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才培訓班、農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才培訓班、鄉(xiāng)村旅游人才培訓班、開平非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承培訓班等。該基地還應用于雙創(chuàng)基地進行促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、文化交流和科研創(chuàng)新，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新交流活動，提供人才創(chuàng)業(yè)、就業(yè)宣講的互動平臺，包含多功能報告廳、創(chuàng)業(yè)辦公空間、戶外工藝展示與實訓區(qū)、休閑空間、住宿空間、餐飲空間與展示交流空間等。

4.開平市華僑華人文化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，該基地以赤坎鎮(zhèn)“華僑文化展示旅游項目”和塘口鎮(zhèn)“青年文創(chuàng)小鎮(zhèn)”為空間依托和動力，以華僑華人文化為內(nèi)核，以文旅產(chǎn)業(yè)為特色，通過建設設施先進、服務完善、管理周到、氛圍良好的創(chuàng)新創(chuàng)新基地，創(chuàng)立“文化+旅游+教育”產(chǎn)業(yè)新模式，從而吸引海外華僑華人歸國創(chuàng)業(yè)，促進粵港澳青年文化交流，帶動地區(qū)就業(yè)、鄉(xiāng)村振興和全域旅游發(fā)展，打造廣東文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地和示范區(qū)。第一期僑小館項目已完成，并經(jīng)人社部門認定為開平市粵菜師傅創(chuàng)業(yè)基地，為粵菜師傅和飲食行業(yè)創(chuàng)業(yè)實體提供租金減免、創(chuàng)業(yè)指導、彩虹計劃、創(chuàng)業(yè)人才補貼等系列孵化服務。該基地還將以“固定攤位+流動攤位”的形式開展特色集市計劃，包括特色小吃、文創(chuàng)、展覽等攤位共計15-20個。

本次大學生社會調(diào)研實踐行動時間為6-8月，將組織開平籍的大學生圍繞市委的中心工作進行社會調(diào)研，旨在通過社會調(diào)研活動，一向大學生宣傳開平市的人才政策和發(fā)展前景，引導他們返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，二是希望他們?yōu)槲覀兪形闹行墓ぷ鹘ㄑ垣I策，為開平提供智力支持。

參與活動的學生分為5個小組，圍繞“文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動開平優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展”、“產(chǎn)業(yè)提升，推動中小企業(yè)（青年企業(yè)家）發(fā)展”、“創(chuàng)文攻堅，推動志愿服務發(fā)展”、“粵港澳大灣區(qū)，引導青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)”、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導青年人才投身鄉(xiāng)村振興”等5個課題開展調(diào)研。

▲活動向5個課題組導師頒發(fā)聘書。

▲各課題組通過演講競崗的方式角逐出各組的組長和副組長，指導老師為當選的10位課題組組長、副組長頒發(fā)聘書。

調(diào)研大學生第五課題組組長張結梅：“這些活動對我們這些在校的大學生是非常有益的，因為大學生在學校里接觸到的課題還是比較少的。我覺得我需要多參加這樣的課題來充實自己，可以讓我了解開平有什么特色的活動，有什么特色的社會實踐。”

調(diào)研大學生第四課題組組長陳國良：“我以前也有過創(chuàng)業(yè)，這次活動我更想施展自己的經(jīng)驗，帶動我的小伙伴一起增強我們的社會實踐經(jīng)驗。”